D. José Ruiz Más

D.ª Carmen Aguilera Carnerero
D.ª Isabel Andrés Cuevas
D. José Ruiz Mäs

INGLÉS 1

La asignatura tiene como objetivo principal la iniciación y perfeccionamiento en el conocimiento del inglés, con un enfoque práctico y comunicativo, basado en las cuatro destrezas principales de la adquisición de un idioma extranjero: listening, speaking, writing y reading.

Al final del curso, el estudiantado alcanzará un nivel de inglés Beginner/Elementary; A1/A2, conforme a los marcos de referencia europeos. La metodología estará basada en el seguimiento de un libro de texto, usado como bibliografía básica:

- Lingua Maior: Inglés A1. Granada: Editorial Comares

Además del libro de texto, el profesorado incluirá otros materiales complementarios con el fin de reforzar las destrezas adquiridas por el estudiantado.

INGLÉS 2

Es necesario que los alumnos tengan un conocimiento básico de inglés para seguir el curso.

La asignatura tiene como objetivo principal la iniciación y perfeccionamiento en el conocimiento del inglés, con un enfoque práctico y comunicativo, basado en las cuatro destrezas principales de la adquisición de un idioma extranjero: listening, speaking, writing y reading.
Al final del curso, el alumnado alcanzará un nivel de inglés Elementary, conforme a los marcos de referencia europeos. La metodología estará basada en el seguimiento de un libro de texto, usado como bibliografía básica:

- New English File Pre-Intermediate. Oxford: Oxford University Press.

Además del libro de texto, el profesorado incluirá otros materiales complementarios con el fin de reforzar las destrezas adquiridas por el alumnado.

INGLÉS 3

El alumnado debe haber superado con éxito los dos primeros niveles de Inglés.

La asignatura tiene como objetivo principal la iniciación y perfeccionamiento en el conocimiento del inglés, con un enfoque práctico y comunicativo, basado en las cuatro destrezas principales de la adquisición de un idioma extranjero: listening, speaking, writing y reading.

Al final del curso, el alumnado alcanzará un nivel de inglés Elementary, conforme a los marcos de referencia europeos.

La metodología estará basada en el seguimiento de un libro de texto, usado como bibliografía básica:

- Headway Fifth Edition. Pre-Intermediate. Oxford: Oxford University Press.

Además del libro de texto, el profesorado incluirá otros materiales complementarios con el fin de reforzar las destrezas adquiridas por el alumnado.

Nivel básico

1. Tema 1: Me presento y describo/Introducing myself. (colours, clothes, the alphabet, spelling)
2. Tema 2: El cuerpo humano/The human body.(English pronounciation, the weather, numbers)
3. Tema 3: De compras/Going shopping.( dates, days and months)
4. Tema 4: Los viajes/Travelling.(restaurants, food and the market)
5. Tema 5: Aficiones y tiempo libre/Hobbies and spare time. (concerts, theater, cinema, playing instruments)
6. Tema 6: La infancia/Childhood.(animals, at the beach and the country, memories)

Nivel intermedio

1. Tema 1: Introduction to the Phonology in English: vowels, dipthongs and consonants
2. Tema 2: How to use online resources in English (e-dicctionaries, audiobooks)
3. Tema 3: How to communicate in English: Conversation Gambits
4. Tema 4: Vocabulary: How to express our point in view
5. Tema 5: Grammar: Adjectives in English: position and how to talk of emotions and feelings
6. Tema 6: Grammar: Basic Tenses in English (present and past)
7. Tema 7: Regular and irregular verbs in English
8. Tema 8: Extensive reading: Reading club.

Nivel avanzado

1. Tema 1: Present Simple and Continuous. Relative clauses.
2. Tema 2: Past Simple and Continuous.
3. Tema 3: The future. Will and Be going to.
4. Tema 4: Present Perfect. Comparatives and superlatives.
5. Tema 5: Infinitive and -ing form. Modal verbs.
6. Tema 6: First and second conditional.
7. Tema 7: Passive voice. Used to.
8. Tema 8: Quantifiers. Phrasal verbs.
9. Tema 9: Past perfect. Reported speech.